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        關于黃岡立體課堂About HuangGang 3D Classroom

        品牌精神——承載一種專著、專精的教育精神

        清大世紀與黃岡市教育科學研究院建立緊密戰略合作關系,攜手董德松、韓建一等黃岡神話領軍人物以及數千名黃岡精神的教育工作者,傾力推出黃岡教育立體課堂教育產品。這不僅僅是一個產品、學習體系、教育服務,更是百年積淀下來的教育品牌,傳遞的不僅僅是黃岡神話,更是黃岡教育所承載的一種專著、專精的教育精神。

        產品介紹Product Introduction
        專家團隊Team Of Experts—— 建國以來國內規模最大、陣容最強、梳理最系統的一次智慧整合
        國內頂級記憶大師,著名的一心三用記憶大師、世界吉尼斯記錄的保持者、中國教育科學研究中心主任研究員、北大EMBA、潛能激勵大師、清大世紀首席專家、高級講師,全國青少年素質教育委員會委員,"全腦潛能開發與快速記憶能力培養"課題組主要負責人、著名教育專家。曾多次受邀到中央電視臺、北京電視臺、湖南衛視、河北電視臺、山西電視臺、吉林電視臺、遼寧電視臺、做記憶學習的展示和講座。
        • 董德松

          黃岡市教育科學研究院院長,原黃岡中學教學副校長,“黃岡神話”主要締造人之一,中央教科所特聘研究員。武漢大學特聘教授。

        • 王德法

          黃岡市教育科學研究院副院長,中國教育學會會員、湖北省教育學會中學生物專業委員會常務理事兼副秘書長。

        • 韓建一

          黃岡教育(北京)實驗學校石景山校執行校長,全囯知名教研室主任,首屆“全國中學優秀明星校長”,中國化學學會會員,中國西部教育顧問。

        • 高德華

          黃岡教育(北京)實驗學校通州校副校長,原黃岡市浠水縣教育局長,中國寫作學會會員,黃岡市書法家協會會員,在報刊發表作品百余篇。

        • 陳 智

          湖北省優秀教研員,中國教育技術學會和中國教育學會物理專業委員會會員,黃岡市教科院物理教研員。現任黃岡教育(北京)實驗學校石景山校副校長。

        • 劉青生

          黃岡教育(北京)實驗學校通州校主任,湖北省骨干教師。中國化學學會員、華中師大學士學位論文兼職導師、兼職研究員。

        • 甘喜武

          高中化學特級教師,黃岡市學術技術帶頭人,湖北省黃岡市教育科學研究院高中部主任、高中化學教研員,湖北省化學化工學會常務理事,黃岡市教育學會中學化學專業委員會副理事長兼秘書長。

        • 王國雄

          高中政治特級教師,湖北省教育學會中學思想政治專業委員會副會長,湖北省政治學科知名的高考研究專家。

        • 毛元德

          全國知名語文教學專家、復習備考專家,湖北省黃岡市高中語文教研員,省教育學會中語專業委員會副秘書長。

        • 丁明忠

          黃岡市教科院高中數學教研員,湖北省中學數學專業委員會副秘書長,常務理事。

        • 蔣輝明

          湖北省中小學外語專業委員會常務理事,黃岡市教科院高中英語教研員,黃岡市中小學英語專業委員會秘書長。

        • 丁茂文

          黃岡市教育科學研究院歷史教研員,國家 "十五"規劃重點課題組歷史學科組長。

        • 汪衛民

          黃岡市教育科學研究院地理教研員,湖北省中學地理專業委員會副秘書長,黃岡市教科院綜合教研室主任。

        成功案例Success Stories
        米雪 乖乖女成為提分冠軍

        米雪現在讀高一,是一個愛學習的好姑娘,在學校的時候經常接觸黃岡的各種輔導資料,黃岡老師在她心目中是高不可攀、可望而不可即的。 有一天,她聽同學說附近有一個黃岡教育(北京)實驗學校,都是從黃岡請來的優秀老師,為了親身感受黃岡老師的風采,她和同學一起來到黃岡教育(北京)實驗學校石景山校區。

        米雪對接待她的張老師說,她上初中時數學成績還不錯,后來逐漸落后,立體幾何是她的絆腳石,從來沒突破過四十分。通過聊天,張老師發現米雪數學成績不好的最主要原因就是對高中數學學習的不適應,延用初中的學習方法,導致對課本知識掌握的不夠透徹,所學知識不能靈活運用,做題速度比較慢。好在米雪同學對自己有很高的要求,立志把數學學好。

        找到了癥結所在,張老師便安排了合理的課程,主要是把課本上的例題和習題、每個知識點都復習到位,上課的時候注意引導米同學開拓思維,不同類型的題如何快速找到切入點,用合理的方法解決,做好之后總結方法,學會探究題目的本質進而找到解題方法,同時鍛煉細心和做題速度。經過一個多月的輔導,米同學的數學題越做越順暢,作業完成的越來越好,在最近的期中考試中,立體幾何提高了很多,成為學校當月的提分冠軍。

        李興鉑 籃球小達人收到校長親筆賀信

        李興鉑同學是一個活潑好動的時尚男孩,對籃球情有獨鐘,是學校有名的籃球小達人。學習是最讓他頭疼的事。已經讀初中二年級了,學習還是不入門,基礎知識不扎實,數學成績一直徘徊在二三十分。2011年3月聽過黃岡九大學科掌門人的講座后,慕名來到了黃岡教育(北京)實驗學校石景山分校區,接受數學輔導。

        黃岡教育(北京)實驗學校的張老師在與李同學進行交流后發現他對課本上的數學概念不夠了解,答題時總是不知如何下手。針對這些特點,張老師為他制定了一套個性化的數學輔導計劃,每次上課都精心準備,與學校授課內容同步,注重培根固本,講解課本知識。對每章節的知識點進行全面的訓練,幫助李同學扎實基礎的同時注重解題技巧的傳授;練習各種題型,讓李同學自己總結規律,在潛移默化中進行數學邏輯思維的訓練。

        李同學自己也很刻苦努力,堅持不折不扣完成老師布置的任務,積極與老師溝通,自己不能夠掌握的知識,主動向老師請教,在鞏固學習內容,強化學習方法的同時,學會了融會貫通,提高了解題能力,數學成績自然扶搖而上。經過一個月的輔導,李同學的數學單科成績提高了很多。

        面對李同學如此大的進步,黃岡教育(北京)實驗學校石景山校區韓校長寫了親筆賀信。看到表揚信,李同學受到很大鼓舞,對未來的學習充滿信心。

        范元 云南宣威 2011高考523分
        參加2011年高考14歲的范元,取得523分高分,高出云南省理科一本分數線58分。

        范元同學8歲上初中,12歲上高中。他幾乎有多一半時間的學習是在黃岡立體課堂輔導下完成的。黃岡教育立體課堂產品借助"書籍輔導+網絡同步視聽+及時問答+在線交流互動"這種靈活的"書網互動"教輔方式,培養了范元同學超強的自學能力、良好的學習方法以及扎實的基本功。
        田子玄 北京市通州區育才分校(初中)

        性格聰明活潑,比較擅長跳舞和繪畫,學習成績總體也不錯。美中不足的是比較貪玩,在學習物理的過程中始終沒有找到一套真正適合自己的學習方法。他的每次物理單科考試都無法突破85分大關。

        學習離不開讀書,讀書必講求方法。“黃岡教育立體課堂”不是一味地追求學生學習成績的短期提高,而是注重學生個人學習方法的探索和學習效率的提高。在“黃岡立體課堂”的指導下,她有了自己的思考問題的方式,在物理學習過程中不再有負擔,學習本身也因為方法的改變而變得有趣味。在年終期末考試中,田子玄的物理考取了89分的好成績,家長和老師都為她高興。她本人也非常感謝老師給她推薦的“黃岡立體課堂”。

        張憲:強力糾錯出高分(高中)

        理科,578分

        談起“黃岡教育立體課堂”,他頓時滔滔不絕:第一,針對性極強,緊扣學習中的每一個環節,直接套用就能掌握;第二,強力糾錯,不讓你在同一個地方摔倒兩次。張憲說自從有了“黃岡教育立體課堂”后,父母就從來沒有管過他的學習,而他再也沒有覺得壓力很大,學習很輕松、很愉快,也再也沒有擔心過考不上理想的大學。

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